Funzioni Strumentali

Presidiano le aree individuate dal Collegio Docenti, svolgendo i compiti assegnati loro dal Dirigente Scolastico

S. Area 1) Piano triennale dell’Offerta Formativa: progettazione strategica, gestione in itinere e rendicontazione

• nel rispetto dell’Atto di Indirizzo, la F.S dell’area 1 presiede a
• verifica e aggiornamento del Piano triennale dell’Offerta Formativa per il triennio ‘22-’23/’24-’25 sulla base dell’Atto di indirizzo prot. 8297 del 17.09.21 nel rispetto dei tempi previsti dalla normativa (art. 1, c.12 L. 107/2015);
• monitoraggio della realizzazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa e monitoraggio dello stato di avanzamento del Piano di Miglioramento; rendicontazione periodica dei rispettivi stati di attuazione
• promozione della cultura dell’autovalutazione
• prevenzione dei fenomeni di dispersione, disagio, bullismo; promozione del successo formativo e sostegno all’eccellenza
• implementazione della rendicontazione sociale

 S. Area 2) Tecnologie digitali per l’innovazione metodologico-didattica

• Sviluppo/creazione di infrastrutture digitali di Istituto
• Coordinamento della Commissione progetti su finanziamento
• Azioni per la realizzazione e la condivisione del PNSD
• Predisposizione di progetti riferiti alla digitalizzazione/ innovazione metodologico-didattica in adesione a bandi MIUR, europei, altro…
• Promozione di azioni finalizzate all’acquisizione di dispositivi digitali
• Proposta, organizzazione, informazione in merito a corsi di formazione e aggiornamento riferiti alla innovazione metodologico-didattica e alla digitalizzazione

 S. Area 3) Inclusione

Controllo e aggiornamento degli strumenti operativi a disposizione dell’Istituto per un’efficace azione inclusiva da dispiegarsi lungo il curricolo verticale, in coordinamento con la normativa vigente

• Predisposizione e presentazione agli OO CC del Piano dell’Inclusione
• Informazione puntuale e tempestiva dei team/consigli, per la componente docenti, in ordine ai bisogni educativi presenti nelle sezioni/classi di interesse
• Coordinamento dei rapporti con ASL, Servizi sociali, enti accreditati, esperti esterni
• Controllo e monitoraggio sistematico dei flussi in entrata e in uscita di certificazioni/attestazioni/alunni stranieri
• Espletamento degli adempimenti riferiti a Integro in collaborazione con la segreteria (a)
• Supporto ai docenti nella stesura di PEI e PDP, controllo e monitoraggio sistematico della corretta compilazione e sottoscrizione
• Supporto alle famiglie e ai docenti nel processo di inclusione degli alunni
• Proposta, organizzazione, informazione in merito a corsi di formazione/aggiornamento riferiti alle aree della inclusione
• Coordinamento del GLH di Istituto; dei GLHO e cura dei rapporti con il GLIP
• Coordinamento del GLI d’Istituto

 Area 4) Continuità e orientamento

• Progettazione, organizzazione e rendicontazione delle azioni di continuità fra I e II ciclo
• Cura della comunicazione interna ed esterna in merito alle iniziative di continuità
• Progettazione di linee di sviluppo del curricolo verticale in collaborazione con la scuola secondaria di I grado
• Progettazione delle attività di orientamento in entrata, con particolare riguardo alla modalità digitale
• Progettazione delle attività di orientamento in uscita, con particolare riguardo alla modalità digitale
• Cura della comunicazione interna ed esterna delle iniziative di orientamento
• Proposte di formazione dei docenti in materia di continuità e orientamento